Sprawozdanie
Projekt interdyscyplinarny: „Od kreski do bryły – zostań architektem” Sprawozdanie
W bieżącym roku nauczycielka matematyki – Anna Krawczyk – napisała projekt pt. „Od kreski do bryły – zostań architektem”. We współpracy z prezesem Stowarzyszenia Dobra Łąka, z siedzibą w Dobroszowie Oleśnickim, projekt został zgłoszony do programu mSilnia mFundacji, gdzie otrzymał grant w wysokości 10 tys. zł na jego realizację.
W ramach cotygodniowych zajęć z prowadzącymi Anną Krawczyk i Renatą Kuś uczniowie zapoznali się z programem GeoGebra, w którym wykonywali rysunki figur geometrycznych i poznawali ich własności. W korzystaniu z GeoGebry wykorzystywaliśmy zakupione tablety graficzne.
Za pomocą cyrkla i przyrządów geometrycznych uczniowie konstruowali wielokąty foremne oraz maswerki, które stanowią cechę charakterystyczną wypełnienia okien w stylu gotyckim. Elementy te uczestnicy projektu odnaleźli na wrocławskich budynkach. W poszukiwaniach pomagał nam przewodnik miejski. W czasie zajęć uczniowie zapoznali się z projektem architektonicznym szkoły, przygotowali plan wykonania w skali 1:50 makiety szkoły oraz wykonali jej poszczególne elementy.
W październiku dwudziestu uczniów z klas szóstych uczestniczyło w warsztatach Muzeum Architektury we Wrocławiu pt. „Forma podąża za funkcją” oraz zapoznało się z czasową wystawą dla dzieci „Laboratorium architektury”, przygotowaną z okazji jubileuszu 60-lecia działalności Muzeum Architektury we Wrocławiu.
W listopadzie uczniowie klas szóstych i piątych uczestniczyli w jednodniowej wycieczce śladami pereł architektury, do których zalicza się neogotycki Pałac Marianny Orańskiej w Kamieńcu Ząbkowickim. Uczniowie zapoznali się z dziejami Marianny Orańskiej, która swoimi działaniami przerosła epokę, w której żyła, i pozostawiła nam monumentalną budowlę zaprojektowaną przez Karla Friedricha Schinkla wraz z rozległym parkiem.
Podczas wyjazdu uczniowie zwiedzali największą górską twierdzę w Europie – Twierdzę Srebrna Góra. Zaprojektowana została na planie czworoboku, którego centralnym punktem jest donżon. Uczestnicy wyjazdu wcielali się w role rekrutów, poznali zasady musztry i warunki panujące w XVIII w., a na koniec uczestniczyli w pokazie artyleryjskim oraz wystrzale z armaty.
Grudzień obfitował w integrację wszystkich klas szkolnych oraz realizację dnia projektowego „Budowle świata”. Każda z klas 1–3 miała za zadanie dowiedzieć się jak najwięcej o wylosowanej budowli i przygotować jej plakat. Natomiast klasy 4–8 mierzyły się z przygotowaniem makiety danego budynku oraz zapoznaniem się z jego charakterystycznymi cechami. Wszystkie klasy prezentowały swoje prace, a dzień projektowy umilała ciepła herbata i słodki poczęstunek.
Uwieńczeniem projektu było wręczenie wszystkim uczniom i nauczycielom personalizowanych ołówków projektanta z hasłem: „Jesteś sigmą ze Szkoły Podstawowej w Łozinie. Myśl, działaj i spełniaj swoje marzenia”. Pomysł napisu zawdzięczamy uczniom klasy 6a oraz koordynatorce projektu – Annie Krawczyk.
W grudniu został ogłoszony konkurs dla klas 1–3 „Magiczny sześcian” oraz dla klas 4–8 „Budowla moich marzeń”. Kilkanaścioro uczniów podjęło się wyzwania i wykonało przepiękne prace, które można było podziwiać w holu głównym naszej szkoły. W nagrodę uczniowie otrzymali gry planszowe, logiczne oraz łamigłówki IQ Smart Games.
Projekt dobiegł końca, jednak zakupione pomoce, materiały i gry uatrakcyjnią zajęcia szkolne oraz będą pomagały uczniom w odkrywaniu swoich talentów i spełnianiu marzeńOpracowała: Anna Krawczyk